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【面试】职业教育大有可为 “海南工匠”大有可为

发布时间:2022-03-28  分类:海南科技  作者:admin  浏览:2840

欢迎点击播放GIF 0.0M职业教育大有可为!栏目制作人:江南节目主持人:江南特邀嘉宾:海南职业技术学院副院长、海南省政府委员、海南省信息协会会员林康。本期话题:职业教育大有可为,《海南匠人》大有可为首播时间:3月22日海口电视3台21:00-21:30重播时间:次日海口电视3台1:30、6:00。海南职业教育也将进入高质量发展的新阶段,构建高质量的职业教育体系,增强职业教育适应性,为加快海南自由贸易港建设提供重要的人力资源支撑。发展职业本科教育是适应产业转型升级的举措,也是推动职业教育高质量发展的关键环节。今年,教育部将“促进职业本科教育稳步推进”列为2022年职业教育“五个突破”的重点任务之一。争取更多职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。海南职业技术学院副院长、海南省政协委员林康表示:近年来,职业教育越来越受到国家层面的重视。去年,教育部发布了一系列关于促进我国职业教育高质量发展的重要文件。我们以前说职业教育永远停留在专科层次。事实上,职业教育即将迎来本科。对于很多职业教育人来说,职业教育已经进入了一个春天。现在的职业院校,可以讲学习,可以讲前瞻,可以讲前瞻。很多孩子到了职业院校后学到的知识,直接关系到他们以后的工作。从职业院校的第二年开始,很多学校都会派学生去相关单位和企业进行在职实习,也就是说他们的学习直接关系到企业和社会的需求,所以很有学习力。展望未来,职业院校正迎来发展的春天。职业院校的学生将来可以持有本科文凭。希望是职业院校的学生很好就业,企业的用人单位会和学校联系,可以采取订单式培养。目前我国大部分职业教育改革的方向是,企业需要什么样的人,社会需要什么样的人,我们就培养什么样的人。在课程设置上,职业院校的教师不是传统意义上的专任教师。我们会聘请一些行业的老师给学生上课。同时,我们也鼓励在校教师成为双师型教师。在学校当老师,出了校门就是各个行业的专家,让书本知识和社会实用知识有机结合。职业教育的一个方向是开设职业本科。为了准备这两年的高职本科,我们学校在专业设置上做了精心的设计和考虑。结合海南自由贸易港的需求和职业教育的特点,如我校畜牧兽医专业,在学生培养过程中,与海南当地多家农业企业合作,采取订单式培养和现代学徒制培养,让他们及早进入工作状态,为海南自由贸易港的产业发展贡献力量。我们学校也制定了以电子商务为核心的专业建设目标。电子商务与海南自由贸易港未来的产业发展高度契合。我们学校也加强了师资队伍建设,增加了这方面的招生。学生一方面可以在学校学习,另一方面可以参与现在正在进行的海南自由贸易港通关作业相关的一些规划、设计和工作。这样可以增强我们的学生对海南自由贸易港建设的参与。嘉宾观点海南职业技术学院副院长、海南省政协委员林康:教育部已经明确,在未来的三到五年内,1000多所高职院校中的一部分 我们计划以专业本科为抓手,全面对接海南自由贸易港海陆空“3 1”产业体系,以及热带高效农业,培养接地气的职业技能人才,在这方面不断努力。江南主持江南:在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,职业教育前途广阔,大有可为。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命,在新的征程中发挥着越来越重要的作用。日前,教育部新闻发布会介绍了推动现代职业教育高质量发展的情况,表示将支持一批国家优质职业院校升格为职业本科学校,同时鼓励高水平应用型普通本科院校申请设置职业本科教育专业。高质量发展本科职业教育,满足中等职业学校学生升学需求,是增强职业教育吸引力的必然要求,也有助于满足人民群众对高质量教育和就业的需求。编辑:毛